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Barbara Lange, Fachbücher von Barbara Lange
Wie lässt sich die Kunstgeschichte Europas nach dem Zweiten Weltkrieg erzählen, ohne in die Muster des Kalten Krieges zu verfallen und die Exklusionen, die mit der Privilegierung einzelner Gruppen diese Geschichte höchst selektiv rekonstruieren, weiter fortzuschreiben? Ausgehend von der Überlegung, dass das in Europa entstandene System von Kunst auf ganz eigene Weise an der Gestaltung von Gesellschaften teilhat, wird in dem Buch das Modell eines offenen, auf Ergänzungen hin angelegten Gefüges entworfen. Mit Konzentration auf soziale Konstellationen und Prozesse wird den kunsteigenen Potenzialen nachgegangen und dabei zugleich für einen neuen Umgang mit Europa im Rahmen einer globalen Kunstgeschichte plädiert. Die späten 1940er und 1950er Jahre erweisen sich auf diese Weise als eine Zeit, die beim Blick auf Materialkonzepte und Technologieverständnis die spezifischen Differenzen zu den Jahrzehnten zuvor deutlich werden lässt und die im Umgang mit Massenkultur, Öffentlichkeiten und der Vergangenheit eine latente Basis für nachfolgende Entwicklungen bilden konnte.
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Rethinking Postwar Europe, Fachbücher von Barbara Fuhrmeister Lange
Das Buch „Rethinking Postwar Europe“ bietet eine tiefgehende Analyse der künstlerischen Praktiken in Europa während der 1940er und 1950er Jahre, einem Thema, das bislang weitgehend unerforscht blieb und durch die Ideologien des Kalten Krieges in den Hintergrund gedrängt wurde. Die Autoren, die aus unterschiedlichen methodologischen Hintergründen stammen, präsentieren erstmals eine umfassende, vielschichtige Erzählung, die die Komplexität und Verflechtungen im künstlerischen Bereich beleuchtet. Anstatt die Nachkriegszeit traditionell als durch den Eisernen Vorhang geteilt zu betrachten, untersuchen die Beiträge Prozesse des Kontakts, der Interaktion, der Verbreitung sowie des Überlappens und der Vernetzung. Diese Analyse eines diversifizierten europäischen Modernismus in ästhetischer und sozialpolitischer Dimension wird durch verschiedene Fallstudien unterstützt. Besonders wird untersucht, wie Künstler Identitäten und Diskurse entwickelten, gestalteten und (neu)verhandelten, und es wird ein neues Licht auf die Macht der Kunst und die kreativen Kräfte in einem von Zerstörung und Verlust geprägten Nachkriegsumfeld geworfen.
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Joseph Beuys. Richtkräfte einer neuen Gesellschaft, Fachbücher von Barbara LangeStudium der Kunstgeschichte, Wirtschaftsgeschichte und Literaturwissenschaften. 1986 Promotion in Bonn mit einer Untersuchung über die Naturalismusrezeption in der deutschsprachigen Kunstkritik im ausgehenden 19. Jahrhundert. Nach Tätigkeiten an Museen von 1989 bis 1995 Hochschulassistentin und von 1996 bis 1998 Hochschuldozentin an der Christian Albrechts Universität zu Kiel. 1995 Habilitation mit einer Arbeit über die Rolle des akademischen Künstlers in der Moderne in Deutschland. Seit 1998 Professorin für Kunstgeschichte an der Universität Leipzig. Forschungsschwerpunkte sind Identitätskonzepte, Erinnerungskultur und Wissenschaftsgeschichte.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barbara Sieferle, Fachbücher von Barbara SieferleWas bedeutet es, aus dem Gefängnis entlassen zu werden? Und wie sehen die Lebensrealitäten haftentlassener Menschen aus? Barbara Sieferle geht diesen Fragen nach und gibt einen anschaulichen Einblick in die kreativen, taktischen Versuche von Männern, sich nach ihrer Entlassung wieder ein bedeutungsvolles Leben aufzubauen. Dabei gilt es, mit den häufigen Handicaps von gesellschaftlicher Stigmatisierung und moralischer Verurteilung zurechtzukommen. Im Mittelpunkt der Analyse stehen die Lebensrealitäten einzelner Menschen - so ergibt sich ein dichtes Bild des Post-Gefängnis-Lebens abseits aller Stereotype und Vorurteile.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Imke Lange, Fachbücher von Imke LangeReflexionsphasen im Unterricht gelten als eine wichtige Komponente im Lernprozess. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, inwiefern Reflexionsphasen auch Potenziale zur Sprachbildung haben. Dazu werden Konzepte zur Erfassung, Beschreibung und Analyse von Lehrerhandlungen entwickelt und Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik konkretisiert. In der Studie werden Unterrichtsvideos unterschiedlicher Fächer aus der Grundschule und der Sekundarstufe I analysiert. Der Fokus auf abschliessende Reflexionsphasen ermöglicht einen umfassenden Blick auf sprachbildendes Lehrerhandeln im gesamten Unterrichtsverlauf. Die vielfältige Ausgestaltung zeigt, wie die Lehrkräfte Reflexionsphasen als flexiblen Interaktionsraum nutzen, um sprachliches und inhaltliches Lernen im Unterricht zu verbinden und den Schülerinnen und Schülern die Entwicklung bildungsaffiner Identitäten ermöglichen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barbara Welzel, Fachbücher von Barbara Welzel, Stephan HussmannDas Projekt DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung hat nicht nur erheblich zu einer Stärkung der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Dortmund beigetragen, sondern auch die systematische Ausrichtung auf Inklusionsorientierung vorangebracht, die das Fundament für die verschiedenen Forschungs- und Lehrprojekte bildet. Wie kann kulturelle, religiöse, soziale, sexuelle, geschlechtliche, sprachliche, ethnische, geistige und körperliche Vielfalt einer Gesellschaft als Thema in Bildungskontexten gelernt und gelebt werden - und das im digitalen Zeitalter? Im Einzelnen bedeutet das, innovative disziplinäre, fachdidaktische, sonderpädagogische und bildungswissenschaftliche sowie hochschuldidaktische Konzepte und Formate für Lehrveranstaltungen interdisziplinär zu entwickeln und die dafür notwendigen institutionell getragenen Strukturen bereitzustellen. Ausgangspunkt hierfür ist eine breite, interdisziplinäre Forschung, die sowohl disziplinäre Grundlagen bearbeitet, fachdidaktische Entwicklung vorantreibt sowie bildungs- und rehabilitationswissenschaftliche Fragen untersucht und diese Felder miteinander vernetzt. Dieser Sammelband gewährt einen Einblick in die 7-jährige Projektlaufzeit und zeigt neben den Grundpfeilern und Prinzipien des Projektes auch zentrale Ergebnisse sowie entstandene Strukturen und Netzwerke aus den vielen interdisziplinären Diskursen auf. Dabei wird der Blick nicht ausschliesslich auf die vielfältigen Erträge des Projektes, sondern auch auf die Zukunft gerichtet.47,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Formenlehre, Fachbücher von Barbara Dobretsberger
Genügt es, Musik einfach zu lieben? Oder sollte man das, was man liebt, auch verstehen? Eine Antwort darauf gibt Barbara Dobretsberger in ihrer Einführung in die Formen der Instrumentalmusik, einem Lehrwerk, das ganz aus der Unterrichts- und Musizierpraxis heraus gestaltet ist. Die im Hörsaal gesammelten Erfahrungen, die fragenden Blicke der Lernenden, ihr verstehendes Nicken, wenn eine Hürde erfolgreich gemeistert wurde, die beim lustvollen Lernen und Lehren immer wieder erwachende Freude, die Dankbarkeit und die Begeisterung für die Musik haben dieses Buch inspiriert. Keine trockene Materie, kein Pflichtfach, keine Pflichtlektüre, sondern der Schlüssel zu einem tieferen Verständnis von Musik – das ist die Lehre von den Formen der Musik. Die Autorin vermag das überzeugend und authentisch zu vermitteln.
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Wiegenlieder, Fachbücher von Barbara Mohn
Für alle, die gerne mit ihrer Familie am Klavier musizieren, erscheint ein Begleitband zum Liederbuch und den Wiegenlieder-CDs für Singstimme und Klavierbegleitung. In diesem Schatz von Wiegen- und Schlafliedern sind sämtliche Lieder enthalten, die auf den beiden CDs erklingen. Neben den berühmten Volksliedern in alten und neu komponierten Sätzen stehen anspruchsvollere Kunstlieder. Die Singstimme ist auf einem eigenen System notiert, sämtliche Strophen werden abgedruckt (teils unterlegt, teils nachgestellt). Bei der Wahl der Tonarten stand der Aspekt des gemeinsamen Singens mit Kindern im Vordergrund.
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Barbara Lange, Fachbücher von Barbara LangeWie lässt sich die Kunstgeschichte Europas nach dem Zweiten Weltkrieg erzählen, ohne in die Muster des Kalten Krieges zu verfallen und die Exklusionen, die mit der Privilegierung einzelner Gruppen diese Geschichte höchst selektiv rekonstruieren, weiter fortzuschreiben? Ausgehend von der Überlegung, dass das in Europa entstandene System von Kunst auf ganz eigene Weise an der Gestaltung von Gesellschaften teilhat, wird in dem Buch das Modell eines offenen, auf Ergänzungen hin angelegten Gefüges entworfen. Mit Konzentration auf soziale Konstellationen und Prozesse wird den kunsteigenen Potenzialen nachgegangen und dabei zugleich für einen neuen Umgang mit Europa im Rahmen einer globalen Kunstgeschichte plädiert. Die späten 1940er und 1950er Jahre erweisen sich auf diese Weise als eine Zeit, die beim Blick auf Materialkonzepte und Technologieverständnis die spezifischen Differenzen zu den Jahrzehnten zuvor deutlich werden lässt und die im Umgang mit Massenkultur, Öffentlichkeiten und der Vergangenheit eine latente Basis für nachfolgende Entwicklungen bilden konnte.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rethinking Postwar Europe, Fachbücher von Barbara Fuhrmeister LangeDas Buch „Rethinking Postwar Europe“ bietet eine tiefgehende Analyse der künstlerischen Praktiken in Europa während der 1940er und 1950er Jahre, einem Thema, das bislang weitgehend unerforscht blieb und durch die Ideologien des Kalten Krieges in den Hintergrund gedrängt wurde. Die Autoren, die aus unterschiedlichen methodologischen Hintergründen stammen, präsentieren erstmals eine umfassende, vielschichtige Erzählung, die die Komplexität und Verflechtungen im künstlerischen Bereich beleuchtet. Anstatt die Nachkriegszeit traditionell als durch den Eisernen Vorhang geteilt zu betrachten, untersuchen die Beiträge Prozesse des Kontakts, der Interaktion, der Verbreitung sowie des Überlappens und der Vernetzung. Diese Analyse eines diversifizierten europäischen Modernismus in ästhetischer und sozialpolitischer Dimension wird durch verschiedene Fallstudien unterstützt. Besonders wird untersucht, wie Künstler Identitäten und Diskurse entwickelten, gestalteten und (neu)verhandelten, und es wird ein neues Licht auf die Macht der Kunst und die kreativen Kräfte in einem von Zerstörung und Verlust geprägten Nachkriegsumfeld geworfen.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Joseph Beuys. Richtkräfte einer neuen Gesellschaft, Fachbücher von Barbara LangeStudium der Kunstgeschichte, Wirtschaftsgeschichte und Literaturwissenschaften. 1986 Promotion in Bonn mit einer Untersuchung über die Naturalismusrezeption in der deutschsprachigen Kunstkritik im ausgehenden 19. Jahrhundert. Nach Tätigkeiten an Museen von 1989 bis 1995 Hochschulassistentin und von 1996 bis 1998 Hochschuldozentin an der Christian Albrechts Universität zu Kiel. 1995 Habilitation mit einer Arbeit über die Rolle des akademischen Künstlers in der Moderne in Deutschland. Seit 1998 Professorin für Kunstgeschichte an der Universität Leipzig. Forschungsschwerpunkte sind Identitätskonzepte, Erinnerungskultur und Wissenschaftsgeschichte.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barbara Sieferle, Fachbücher von Barbara SieferleWas bedeutet es, aus dem Gefängnis entlassen zu werden? Und wie sehen die Lebensrealitäten haftentlassener Menschen aus? Barbara Sieferle geht diesen Fragen nach und gibt einen anschaulichen Einblick in die kreativen, taktischen Versuche von Männern, sich nach ihrer Entlassung wieder ein bedeutungsvolles Leben aufzubauen. Dabei gilt es, mit den häufigen Handicaps von gesellschaftlicher Stigmatisierung und moralischer Verurteilung zurechtzukommen. Im Mittelpunkt der Analyse stehen die Lebensrealitäten einzelner Menschen - so ergibt sich ein dichtes Bild des Post-Gefängnis-Lebens abseits aller Stereotype und Vorurteile.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Imke Lange, Fachbücher von Imke LangeReflexionsphasen im Unterricht gelten als eine wichtige Komponente im Lernprozess. In diesem Band wird der Frage nachgegangen, inwiefern Reflexionsphasen auch Potenziale zur Sprachbildung haben. Dazu werden Konzepte zur Erfassung, Beschreibung und Analyse von Lehrerhandlungen entwickelt und Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik konkretisiert. In der Studie werden Unterrichtsvideos unterschiedlicher Fächer aus der Grundschule und der Sekundarstufe I analysiert. Der Fokus auf abschliessende Reflexionsphasen ermöglicht einen umfassenden Blick auf sprachbildendes Lehrerhandeln im gesamten Unterrichtsverlauf. Die vielfältige Ausgestaltung zeigt, wie die Lehrkräfte Reflexionsphasen als flexiblen Interaktionsraum nutzen, um sprachliches und inhaltliches Lernen im Unterricht zu verbinden und den Schülerinnen und Schülern die Entwicklung bildungsaffiner Identitäten ermöglichen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barbara Welzel, Fachbücher von Barbara Welzel, Stephan HussmannDas Projekt DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung hat nicht nur erheblich zu einer Stärkung der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universität Dortmund beigetragen, sondern auch die systematische Ausrichtung auf Inklusionsorientierung vorangebracht, die das Fundament für die verschiedenen Forschungs- und Lehrprojekte bildet. Wie kann kulturelle, religiöse, soziale, sexuelle, geschlechtliche, sprachliche, ethnische, geistige und körperliche Vielfalt einer Gesellschaft als Thema in Bildungskontexten gelernt und gelebt werden - und das im digitalen Zeitalter? Im Einzelnen bedeutet das, innovative disziplinäre, fachdidaktische, sonderpädagogische und bildungswissenschaftliche sowie hochschuldidaktische Konzepte und Formate für Lehrveranstaltungen interdisziplinär zu entwickeln und die dafür notwendigen institutionell getragenen Strukturen bereitzustellen. Ausgangspunkt hierfür ist eine breite, interdisziplinäre Forschung, die sowohl disziplinäre Grundlagen bearbeitet, fachdidaktische Entwicklung vorantreibt sowie bildungs- und rehabilitationswissenschaftliche Fragen untersucht und diese Felder miteinander vernetzt. Dieser Sammelband gewährt einen Einblick in die 7-jährige Projektlaufzeit und zeigt neben den Grundpfeilern und Prinzipien des Projektes auch zentrale Ergebnisse sowie entstandene Strukturen und Netzwerke aus den vielen interdisziplinären Diskursen auf. Dabei wird der Blick nicht ausschliesslich auf die vielfältigen Erträge des Projektes, sondern auch auf die Zukunft gerichtet.47,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Formenlehre, Fachbücher von Barbara DobretsbergerGenügt es, Musik einfach zu lieben? Oder sollte man das, was man liebt, auch verstehen? Eine Antwort darauf gibt Barbara Dobretsberger in ihrer Einführung in die Formen der Instrumentalmusik, einem Lehrwerk, das ganz aus der Unterrichts- und Musizierpraxis heraus gestaltet ist. Die im Hörsaal gesammelten Erfahrungen, die fragenden Blicke der Lernenden, ihr verstehendes Nicken, wenn eine Hürde erfolgreich gemeistert wurde, die beim lustvollen Lernen und Lehren immer wieder erwachende Freude, die Dankbarkeit und die Begeisterung für die Musik haben dieses Buch inspiriert. Keine trockene Materie, kein Pflichtfach, keine Pflichtlektüre, sondern der Schlüssel zu einem tieferen Verständnis von Musik – das ist die Lehre von den Formen der Musik. Die Autorin vermag das überzeugend und authentisch zu vermitteln.32,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wiegenlieder, Fachbücher von Barbara MohnFür alle, die gerne mit ihrer Familie am Klavier musizieren, erscheint ein Begleitband zum Liederbuch und den Wiegenlieder-CDs für Singstimme und Klavierbegleitung. In diesem Schatz von Wiegen- und Schlafliedern sind sämtliche Lieder enthalten, die auf den beiden CDs erklingen. Neben den berühmten Volksliedern in alten und neu komponierten Sätzen stehen anspruchsvollere Kunstlieder. Die Singstimme ist auf einem eigenen System notiert, sämtliche Strophen werden abgedruckt (teils unterlegt, teils nachgestellt). Bei der Wahl der Tonarten stand der Aspekt des gemeinsamen Singens mit Kindern im Vordergrund.31,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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